7 当代大学生，都是怀着壮志豪情走进大学的，都有报效祖国、服务社 会的良好愿望。然而，经过一两年或两三年的学习后，由于种种原因，一 些人的人生目标模糊了，积极进取的精神减弱了，这必然会导致眼界狭窄， 胸襟狭隘，过分看重眼前利益，过分讲究实惠，热中趋时，盲目跟风。这 样的精神境界，极易为一些琐碎小事而郁闷。对此，我们难道不应该警觉 吗？ （二）博大宽厚的爱人之心。 如何看待和处理自己与他人的关系，是有没有人生智慧的一个重要方 面。 孔子曰： “仁者安仁。 ” （ 《论语·里仁》 ） 孟子曰： “仁者无敌。 ” （ 《孟子·梁惠王上》 ）又曰： “仁者爱人，有礼 者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ” （ 《孟子·离娄下》 ） 《三国演义》中的刘备，之所以能在乱世中崛起，固然有多种因素， 而从为人角度言之，则“性宽和” （第 1 回）是他的一大特点，也是一大优 势。作为“明君” ，刘备一生作为，基本符合古人对“明君”的最重要的两 点期待：一是“爱民” ，即仁德济世；二是“爱才” ，即尊贤礼士。前者集 中体现于“携民渡江” ：由樊城向南撤退时，随行民众十余万，日行十余里， 随时可能被曹操大军追上。有人劝他暂弃百姓，速行保江陵，他却断然拒 绝道： “举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之！ ” （ 《演义》第 41 回） 在此安危存亡之际，哪怕有生命危险也不愿抛弃百姓，在历代开国君主中 实不多见。后者突出表现在“三顾茅庐” ：早已被视为天下大英雄的他，满 怀诚意，三顾茅庐，恭请年仅二十七岁（虚岁） 、无名无位、尚未建立任何